SEEC Madrid

Bloque de contenido

Porcentaje
asignado al bloque

Estándares de aprendizaje evaluables

Bloque 1. El latín, origen de las lenguas romances.

Bloque 7. Léxico.

20%

– Identifica las lenguas que se hablan en España, diferenciando por su origen romances y no romances, y delimita en un mapa las zonas en las que se utilizan.
– Identifica y explica las palabras de mayor frecuencia y los principales prefijos y sufijos, traduciéndolos a la propia lengua.
– Identifica la etimología de palabras de léxico común de la lengua propia y explica a partir de esta su significado.
– Identifica y diferencia cultismos y términos patrimoniales relacionándolos con el término de origen.

Bloque 3.
Morfología.

15%

– Enuncia correctamente distintos tipos de palabras en latín, distinguiéndolos a partir de su enunciado y clasificándolos según su categoría y declinación.
– Declina palabras y sintagmas en concordancia, aplicando correctamente para cada palabra el paradigma de flexión correspondiente.
– Identifica las distintas conjugaciones verbales latinas y clasifica los verbos según su conjugación a partir de su enunciado.
– Identifica correctamente las principales formas derivadas de cada uno de los temas verbales latinos: en voz activa el modo indicativo del tema de presente, así como el infinitivo de presente activo.

Bloque 4. Sintaxis.

10%

– Enumera correctamente los nombres de los casos que existen en la flexión nominal latina, explicando las principales funciones que realizan dentro de la oración e ilustrando con ejemplos la forma adecuada de traducirlos.
– Reconoce dentro de frases y textos sencillos construcciones de infinitivo concertado, analizándolas y traduciéndolas de forma correcta.
– Identifica y relaciona elementos sintácticos de la lengua latina para realizar el análisis y traducción de textos sencillos.

Bloque 1. El latín, origen de las lenguas romances.

Bloque 5. Roma: historia, cultura y civilización.

30%

– Señala sobre un mapa el marco geográfico en el que se sitúa en distintos períodos la civilización romana, delimitando su ámbito de influencia y ubicando puntos geográficos, ciudades o restos arqueológicos conocidos por su relevancia histórica.
– Distingue las diferentes etapas de la historia de Roma, explicando sus rasgos esenciales y las circunstancias que intervienen en el paso de unas a otras.
– Describe algunos de los principales hitos históricos de la civilización latina explicando a grandes rasgos las circunstancias en las que tienen lugar y sus principales consecuencias.
– Describe los rasgos esenciales que caracterizan las sucesivas formas de organización del sistema político romano.
– Describe la organización de la sociedad romana, explicando las características de las distintas clases sociales y los papeles asignados a cada una de ellas.
– Identifica y explica los diferentes papeles que desempeñan dentro de la familia cada uno de sus miembros comparándolos con los actuales.
– Identifica los principales dioses y héroes de la mitología grecolatina,señalando los rasgos que los caracterizan y estableciendo relaciones entre los dioses más importantes.

Bloque 6. Textos.

25%

– Utiliza adecuadamente el análisis morfológico y sintáctico de frases de dificultad graduada y textos adaptados para efectuar correctamente su traducción o retroversión.
– Realiza comentarios sobre determinados aspectos culturales presentes en los textos seleccionados aplicando para ello los conocimientos adquiridos previamente en esta o en otras materias.

Bloque de contenido

Porcentaje

asignado al

bloque

Estándares de aprendizaje evaluables

Bloque 1. El latín,
origen de las lenguas romances.

Bloque 6. Léxico.

20%

– Deduce y explica el significado de las palabras de las lenguas de España a partir de los étimos latinos de los que proceden.

– Realiza evoluciones de términos latinos a distintas lenguas romances aplicando las reglas fonéticas de evolución.

Bloque 2. Morfología.

10%

– Analiza morfológicamente palabras presentes en un texto clásico identificando correctamente sus formantes y señalando su enunciado.

Bloque 3. Sintaxis.

10%

– Reconoce, distingue y clasifica los tipos de oraciones y las construcciones sintácticas latinas.

– Identifica en el análisis de frases y textos de dificultad graduada elementos sintácticos propios de la lengua latina

Bloque 4. Literatura romana

20%

– Describe las características esenciales de los géneros literarios latinos e identifica y señala su presencia en textos propuestos.

– Nombra autores representativos de la literatura latina, encuadrándolos en su contexto cultural y citando y explicando sus obras más conocidas.

Bloque 5. Textos

40%

– Utiliza adecuadamente el análisis morfológico y sintáctico de textos clásicos para efectuar correctamente su traducción.

– Utiliza con seguridad y autonomía el diccionario para la traducción de textos, identificando en cada caso el término más apropiado en la lengua propia en función del contexto y del estilo empleado por el autor

Bloque de contenido

Porcentaje

asignado al

bloque

Estándares de aprendizaje evaluables

Lengua (1)

griega /
Léxico (6)

20%

1. (1.2.) Delimita ámbitos de influencia de los distintos dialectos, ubicando puntos geográficos, ciudades o restos arqueológicos conocidos por su relevancia histórica.
2. (3.1.) Identifica los helenismos más frecuentes del vocabulario común y del léxico especializado y explica su significado a partir de los étimos griegos originales.
3. (3.2.) Reconoce y distingue a partir del étimo griego cultismos, elementos patrimoniales y neologismos explicando las diferentes evoluciones que se producen en uno y otro caso.
4. (4.2.) Deduce y explica el significado de palabras de la propia lengua o de otras, objeto de estudio a partir de los étimos griegos de los que proceden.
5. (5.1.) Comprende y explica la relación que existe entre diferentes términos pertenecientes a la misma familia etimológica o semántica.

Bloque 2. Morfología.

10%

1. (3.1.) Sabe determinar la forma, clase y categoría gramatical de las palabras de un texto, detectando correctamente con ayuda del diccionario los morfemas que contienen información gramatical.

Bloque 3. Sintaxis.

10%

1. (1.1.) Reconoce, distingue y clasifica los tipos de oraciones y las construcciones sintácticas griegas.
2. (3.1.) Identifica en el análisis de frases y textos de dificultad graduada elementos sintácticos propios de la lengua griega.

Bloque 4. Literatura

20%

1. (1.1.) Describe las características esenciales de los géneros literarios griegos e identifica y señala su presencia en textos propuestos.
2. (2.2.) Nombra autores representativos de la literatura griega, encuadrándolos en su contexto cultural y explicando sus obras más conocidas.

Bloque 5. Textos

40%

1. (1.1.) Utiliza adecuadamente el análisis morfológico y sintáctico de textos griegos para efectuar correctamente su traducción.
2. (4.1.) Utiliza con seguridad y autonomía el diccionario para la traducción de textos, identificando en cada caso el término más apropiado en la lengua propia en función del contexto y del estilo empleado por el autor.